한국신문협회 NIE
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학생용 프로그램
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▶ 일일교사 프로그램 : 신문사 임직원들이 학교를 방문해 신문과 NIE를 주제로 무료 강의 • 신청 시기 : 매년 3월 중 ~ 4월 초 • 신청 방법 : 한국신문협회 홈페이지 (문의 02-733-2251~2)
▶ 패스포트 • 월드컵 패스포트(2006) / 올림픽 패스포트(2008) : 세계 최대 축제인 월드컵과 올림픽을 테마로 한 워크북 • 숫자와 신문 패스포트(2009) : 숫자로 보는 신문 속 세상이야기 • 선거와 신문 패스포트(2010) : 신문으로 보는 '제5회 전국동시지방선거' • 재난과 나눔 패스포트(2011) : 신문으로 배우는 자연재해 극복과 나눔실천 • 인성함양 패스포트(2012) : 신문읽기를 통해 올바른 인격과 인성 함양 • 스포츠와 신문 패스포트(초등용), 문화산업 패스포트(중등용) (2013): 신문 속 신나는 스포츠세상, 신문으로 떠나는 문화여행 • 월드컵 패스포트(초·중등용, 2014) : 신문 속 신나는 스포츠 세상II • 진로와 직업 패스포트(2015): 신문으로 나의 꿈 찾아보기(초등용), 신문으로 생각해보는 나의 진로(중등용) • 재난안전교육 패스포트(초·중·고용, 2016) : 신문으로 배우는 재난대비와 생활안전 • 민주시민역량과 선거 패스포트(초·중·고용, 2017) : 신문으로 배우는 민주시민역량과 선거 • 풀뿌리 민주주의와 선거 패스포트(초·중·고용, 2018) : 신문으로 배우는 풀뿌리 민주주의와 선거 • 청소년 생명존중 패스포트(초·중·고용, 2019) : 신문읽기를 통해 청소년의 자존감과 사회적 소통능력 배양 • 지구환경 지키기와 재난예방 패스포트(초·중·고용, 2020): 신문으로 배우는 지구환경 보호와 재난예방 • 민주주의와 시민교육 패스포트(초·중·고용, 2021): 신문으로 배우는 내가 가꾸는 미래의 민주주의 정원 • 신청 시기 : 매년 5월 중 • 공모 시기 : 매년 9월 • 자료 다운받기
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▶ 대학생 글쓰기 가이드 : 대학생들의 글쓰기 능력 향상을 위한 글쓰기 매뉴얼 • 자료 다운받기
▶ '신문과 논술' 워크북: 중·고교 학생들의 논술 준비에 도움을 주기 위한 워크북 • 자료 다운받기
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교사, 강사용 프로그램
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▶ NIE 홍보 동영상 (DVD) : NIE의 기초와 학교 현장에서의 활용 사례 등 • 자료 다운받기
▶ 교사용 NIE 가이드 : NIE 수업 준비 단계부터 생길 수 있는 궁금증과 문제점에 대한 해결방법을 제시한 초급용 NIE 안내서 • 자료 다운받기
▶ 자유학기제 NIE 수업 동영상 : 자유학기제의 대표적 수업인 진로탐색, 토의토론, 융합교육, 협력(협동), 프로젝트 5개 주제별 NIE 수업 동영상 제작 • 자료 다운받기 |
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▶ 교사용 창의인성교육 교재 및 동영상 : 교사들이 신문을 활용한 창의인성교재를 학교 현장에서 쉽게 활용할 수 있도록 제작 • 자료 다운받기
▶ 신문을 활용한 융합교육 수업모델 및 활동지 : 교사들에게 교실 수업개선 및 융합교육에 대한 이해를 높이기 위해 제작 • 자료 다운받기 |
학부모용 프로그램
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▶ NIE 가이드북 : NIE의 기초부터 구성요소별 활용까지 정리한 NIE 안내서 • 자료 다운받기
▶ 학부모 NIE 워크북 · NIE 캘린더 : 가정에서 자녀들의 신문 읽기를 쉽게 지도할 수 있도록 NIE에 관한 각종 아이디어와 지도 내용 • 자료 다운받기 |
신문사용 프로그램
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▶ 신문사용 가이드북 : 신문활용교육의 개념, 목적, 효과 등 이론적인 내용부터 실제 사업 실행 단계에서 필요한 지침서 ▶ 신문사 기자 워크숍 : 신문사간 정보 공유와 기자들의 NIE 활동에 전문성을 제고할 수 있는 교육 전문가들의 강의 |
NIE 조사연구
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▶ 국내 NIE 현황 조사 연구(2012) ▶ NIE가 자기 주도적 학습에 미치는 영향(2011) ▶ NIE가 학업성취도 향상에 미치는 효과(2010) ▶ NIE 수업이 학업성취도 향상에 미치는 효과(2009) : 의사소통 능력을 중심 ▶ NIE 수업모델 알아보기(2007) : 모범적인 NIE 프로그램 개발 (초등 사회, 중등 국어과) ▶ 학생 NIE 알아보기(2005) : 학생들의 NIE 실태와 효과적인 학습방안 ▶ 학교 NIE 알아보기(2004) : 학교 NIE 실태와 개선방안 |
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